実習生必見！実習日誌や指導案の書き方教えます

こんにちは、保育士pattiです(*^-^*)

実習、責任実習…聞くだけで20年ほど前ですが胸が痛くなります(;・∀・)

本当皆さん、お疲れ様です！！

きっとこのブログを読んでいただいている方は、これから実習もしくは今実習中という方が殆どかと思います。

不安でいっぱい、大変、つらい 🙁 などあるかと思いますが、大丈夫です！！

実習は必ず始まったら、終わりが来ます！！実習を経た後には、憧れていた子どもと毎日過ごせるステキなお仕事に就けます！

その為にも頑張ってください!(^^)!

まとめのようになってしまいましたが、ここから始まります！

 

保育実習の持ち物は？どんなことに気を付ければ？

まずはその前に、実際に園にオリエンテーションに行き、持ち物や注意事項などを確認します。

実習日誌の書き方　先生はここを見ている

実習日誌は学校によって形式は違うと思いますが、表面は子ども、保育者、実習生の動きや気づき、裏面は実習生の観察や考察、反省点などかと思います。

では実際に実習日誌の書き方を見ていきましょう！

 

＜一日の流れ＞

時間、子どもや保育者、実習生の動き、気づいた点を書きます。

そのクラス（年齢）の様子、成長段階や出来ることなどを気を付けてみると書きやすいと思います。

また保育者の活動や関りはどういう所に気を付けているのか、それが子どもたちにとってどう影響しているのかなど気を付けて観察し、気になった事があれば、気づいた事があればメモして反省会の時に先生に聞いてみましょう。そうすると、裏面の考察にも書きやすいと思います。

 

 

＜感想、考察、反省点＞

一日のねらいに基づき、それを踏まえた感想などを書きます。

なので、ねらいをポイントにして保育や子どもの様子を観察し、反省会で先生に助言をいただけると書きやすいです。

一日一日、ポイントを絞って書けるようにしましょう！

 

・机や椅子など何か準備をしているときに「手伝います」と気づいて言ってくれる

・子どもと同じ目線に立ち、積極的に子どもと関わってくれる

・提出物や準備物はこちらが言う前に朝のうちに提出する

・挨拶がきちんとでき、実習初めに「今日も一日よろしくお願いします」、終わりに「一日ありがとうございました」と自然と言える

 

と好感が持てます(*^-^*)

よければ参考にしてください 🙂

 

責任実習の日案、指導案の書き方

 

pattiは今まで、０，1，2，3，5歳児クラスを持ったことがありますが、（４歳だけありません 😯 ）責任実習でこんなことがオススメ！というのを載せてみました！！

クラス	戸外	室内
０歳児	散歩、公園遊び	ふれあい遊び、布遊び、製作
１歳児	しっぽとり、形遊び、あぶくたった	製作、ストップアンドゴー
２歳児	かくれんぼ、しっぽとり、鬼ごっこ	製作、椅子取りゲーム
３歳児	リレー、ボールコロコロゲーム	製作、フルーツバスケット
４歳児	リレー、色鬼、氷鬼、バナナ鬼	製作、じゃんけん列車
５歳児	リレー、ドッヂボール、十字鬼	製作、メディシングボール

などです。

おそらく、０，１歳で責任実習というのは中々ないと思いますが、もしその年齢ならこれをやる！とがっちり固めなくても、ふれあい遊びや簡単な製作が良いと思います。外は難しい。。

 

年齢が上がれば上がるほど出来ることが増えていきます。

室内では製作と書いていますが、今まで何十人もの実習生を見ていて、やはり製作が一番やりやすいと思います。

その為には、その年齢がどんなことが出来るのか把握しておくのがおすすめです。

皆さんお持ちの、保育所保育指針を見れば発達段階を学べるのでそちらを参考にしてくださいね！！

保育士のバイブルです！！

あくまでも目安です、個人差があるので、クラスの先生に今どんなことが出来るのか、どんなことに留意するのか確認してから、考えてみると良いと思います(*^-^*)

 

まとめ　これから実習に行くｏｒ実習中の方へ

冒頭にも書きましたが、終わらない実習はありません！！

そして実習に行くのは、学生の今だけです！！資格を取得し働き始めてからは、おそらく二度と行くことはありません！！

なので、充実した実のある実習になれるよう、たくさんの事を学んで試してきてください！！

きっとそれが、皆さんの大きな糧になると思います(*^-^*)

くれぐれも風邪をひかないよう気を付けて、頑張ってください 🙂

現場から応援しています！！